消息

The Little Balance Box Grow: A Physical Therapist–Designed Tool That Helps Children Build Balance and Walking Confidence

The Little Balance Box Grow: A Physical Therapist–Designed Tool That Helps Children Build Balance and Walking Confidence

Why Balance Is the Foundation of Early Walking Learning to walk is one of the most exciting milestones in early childhood. But before those first confident steps happen, a child’s body must develop something even more important: balance. Balance is...

阅读更多

Introducing the Little Balance Box Grow

Introducing the Little Balance Box Grow

🌟 Introducing the Little Balance Box Grow – The Only Developmental Tool Your Child Needs! 🌟 As a mom and physical therapist, I know firsthand the challenges and joys of watching your child take those first steps toward independence. From...

阅读更多

How to Choose the Best Gifts for Toddlers This Holiday Season

How to Choose the Best Gifts for Toddlers This Holiday Season

The holiday season is a time of joy, family togetherness, and—of course—gift-giving. When it comes to toddlers, choosing the perfect gift can feel both exciting and challenging. Toddlers are curious, energetic, and growing at a rapid pace, so the ideal...

阅读更多

Gazing into the future: Social attention differences for those with autism

展望未来:自闭症患者的社会关注差异

如果自闭症患者在生命早期没有表现出兴趣,他们就不会突然关心社交互动。在对儿童发展的有趣探索中,日内瓦大学的研究人员深入研究了自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童的注意力和凝视模式。那么,让我们分解一下,通过这些独特的小个体的眼睛来了解世界。随着孩子的成长,他们的眼睛会被周围的社交元素所吸引,比如面孔和互动。这种本能对于生存和适应至关重要,也为理解未来复杂的社会互动奠定了基础。但对于患有自闭症谱系障碍的人来说,情况并非如此,他们反而会被非社交刺激所吸引,比如纹理或形状。 研究人员使用了一个很酷的小工具,即眼球追踪设备,来观察患有自闭症谱系障碍的孩子与正常发育的孩子相比如何看待卡通片。想象一下小熊维尼和小猪皮杰之间的场景。那些没有自闭症谱系障碍的人会被两个角色之间的社交互动所吸引,例如他们的面孔和对话。但患有自闭症谱系障碍的孩子有自己独特的视觉兴趣,他们会关注卡通场景中的物体或不寻常的怪癖,而不是维尼和小猪。但有一个情节转折:那些患有自闭症谱系障碍的人,他们的视觉兴趣与他们正在发育的同龄人非常相似,他们有更好的认知能力,日常生活中的功能也得到了改善。 这强调了早期干预的重要性。首席研究员 Marie Schaer 表示:“这些发现表明,在自闭症谱系障碍儿童的早期阶段,针对社会关注进行治疗干预是多么重要,尤其是那些发育迟缓的儿童。”事实上,如果患有自闭症谱系障碍的人在生命早期没有表现出兴趣,他们就不会突然关心社交互动。因此,我们要通过这些不可思议的孩子的眼睛来了解世界,拥抱他们独特的视觉理解,并努力实现未来,让早期定制的支持引导他们踏上成功的发展之旅。

阅读更多

Unraveling the Impact of Screen Time on Infant Development

揭示屏幕时间对婴儿发育的影响

在科技时代,人们越来越担心科技对儿童发展的影响。美国儿科学会建议限制 18-24 个月以下婴儿的屏幕时间。然而,德雷克塞尔医学院研究人员的一项开创性研究更进一步,表明屏幕时间对婴儿的影响可能比我们想象的更重要。研究 这项研究涉及 1,471 名儿童,揭示了屏幕时间暴露与非典型感官行为发展之间的联系。研究人员将行为分为“高”、“典型”或“低”感觉水平。高感官行为表明儿童很容易被感官信息刺激和淹没,可能导致以后生活中的感官回避,低感官行为表明难以处理或解释感官信息。主要发现12 个月时,屏幕暴露与表现出“高”感官行为的可能性增加了惊人的 105%。到 18 个月时,每天屏幕时间每增加一小时,“高”感官行为的表现就会增加 23%。 24 个月时,每日屏幕时间每增加一小时,“高”感官行为的表现就会增加 20%。超越数字 这项研究呼应了人们对屏幕时间对婴幼儿发育结果影响的更广泛担忧。该列表包括语言和解决问题的延迟、行为问题、睡眠困难和注意力下降。主要作者凯伦·赫夫勒(Karen Heffler)医学博士指出了对注意力缺陷多动障碍(ADHD)和自闭症的潜在影响,这些疾病中普遍存在非典型的感觉处理。与行为问题的联系赫夫勒认为,由于屏幕时间与行为问题之间存在关联,除了现有的治疗措施之外,减少屏幕时间可能对表现出感官问题迹象的儿童有益。此外,她推测这可能是自闭症和多动症诊断增加的一个因素。屏幕时间的演变 随着技术的进步,屏幕时间也在进步。 2023 年的一项研究表明,平均而言,6 个月大的儿童每天接触屏幕的时间为 1 小时 16 分钟(Brushe 等人,2023)。到 24 个月时,这一时间增加到平均每天 2 小时 28 分钟。该研究强调需要关注屏幕时间模式,因为一些孩子在 6 个月大时使用屏幕的时间超过了 3 小时。前进的道路虽然德雷塞尔大学的研究重点是电视和 DVD,但它揭示了屏幕时间与非典型感官行为之间更广泛的联系。作者强调需要进一步研究以了解特定的感官相关行为以及幼儿屏幕暴露限制是否可以增强感官发育。在技​​术和婴儿发展的复杂格局中,这项研究充当了指南针的角色,引导父母、看护者和研究人员更深入地了解我们最年轻一代的屏幕时间和感官发育之间的复杂关系。

阅读更多